29 基礎 e 誌 2020 年 12 月 16 日，彰化天普堂（瑞周天定單位）辦道。當日晚上，天普堂一樓正值週三的「親子讀經班」；有五眾（一乾一坤一童二女）因緣具足，上三樓堂準備求道。坤道七人獻供禮後，隨即乾道六眾排班請壇，由呂聯富點傳師恭請諸天仙佛臨壇，現場莊嚴肅穆，然後開始辦道流程。在乾、童兩位新求道親求道後，緊接著坤、女三位新求道者就位，上述較大的四歲女童，態度靦腆，不太想參與，就由其父親陳學長陪同在身邊就拜位。在點傳師傳第一寶合同時，女童一開始不是很願意被點傳師引導，但最後還是抱妥合同。在傳第二寶時，該女童是首位受點者，當點傳師置放傳道香後，一邊唸點道詞一邊接近女童時，女童竟顯露出害怕的表情，並從拜位起身閃到牆邊；當點傳師再次接近時，女童仍惶恐地閃躲且躁動哭鬧著；在一陣哭鬧中，終於還能完成點道動作，唯左手反推動作尚未能完成，女童卻越哭越鬧越大聲，似乎受到了驚嚇。點傳師先為其他坤道點完道，再來為該女童處理未完成程序時，女童 ◎呂盈瑩從女童求道印證天人共辦

30 NO.387 2021.3 更是驚恐不安，女童父親再如何安撫，都不能讓她安定下來；當點傳師再接近時，女童又閃到另一處牆邊，最後竟從三樓堂溜到樓下！點傳師完成了其他兩位的求道禮後，就先請大家往講堂移動，準備聆聽三寶講解！後學在想：「有她的父母親在場，且有多位辦事人員護持著場面，女童為何有如此的表現？是否因緣不足或是有著其他考驗的因素存在？」而在講解三寶之前，點傳師向大家宣說：「該女童在求道時很可能看到了仙佛。」在眾人聆聽三寶講解的時候，女童已經安靜下來，後學想到點傳師宣說的訊息，出自好奇心地問女童：「妹妹！剛才妳為什麼哭鬧？」女童兩眼無助看著後學。再問：「是不是看到仙佛？」女童似乎對仙佛一詞不太了解，但也似乎理解到所問的「仙佛」就是她自己所見的顯像，就勉強點了頭。為了確認起見，後學拿起手機，找了濟公活佛聖像讓女童看，女童不假思索馬上點頭。後學再問：「還有看到別的仙佛嗎？」女童又點頭。後學再陸續找出彌勒祖師、觀音菩薩的聖像，女童也都明顯點頭，可見女童真的看到了仙佛。三寶解說時，女童上堂找其父母，被媽媽抱著一起聽三寶講述。在三寶講述後，送佛燈之前，點傳師再為女童作左手反推的動作，圓滿辦道程序。送完佛燈後，趁女童父母親暨眾多前賢在場，為了讓大家了解點傳師剛才所宣說的訊息無誤，後學再次秀出手機螢幕中的三尊仙佛聖像詢問女童：「是否看到畫面中的仙佛？」她仍逐一點頭稱：「是！」而且還用手示意，比出仙佛很高很高；後學這次故意多秀出關聖帝君聖像，只見女童愣了一下，猛搖頭，可見女童對沒有看到的仙佛，並不會點頭的。女童的父母親也補充提到，曾帶她到玄天上帝廟裡，女童也曾因看到帝爺公的顯像而受到驚嚇，顯見她是一位具有特殊體質或有陰陽眼的小朋友，能看見常人看不到的神佛。所以在求道的當下，能看到來自無極理天

31 基礎 e 誌的三尊仙佛，尤其在點道的當下，仙佛近距離接近女童，且將碰觸，女童不自主地呈現了驚嚇的表情與閃避的現象。由此現象可以印證「道是天人共辦」，點傳師請壇和點道時，仙佛確實臨壇。此次辦道因緣，乃係家母王秋戀學長（呂點傳師的夫人）於前年（ 2019 ）至田尾鄉一間專賣二手傢俱店買了傢俱後，年紀很輕的陳老闆（民國 82 年次）與同事親自送貨至呂點傳師家裡，在呂點傳師慈悲開示下，當下主動表明求道意願，且當天求道。之後經過點傳師與夫人多次前往田尾拜訪，促成陳學長引度其妻子、兒子、兩個女兒與同事總共五位，一同前來二林天普堂求道的因緣。至於，點傳師怎麼會知道「女童看到仙佛」？在呂點傳師多次前往陳學長住處的互動中，與該女童也遇過許多次，甚至抱過女童，彼此有相當程度的熟悉，女童也從沒有任何不適應的情況！辦道當天，在堂未請壇之前，女童見到點傳師時，表現都很自然；直到開始辦道請壇後，女童才出現不適應，乃至於有驚嚇、閃躲的現象；點傳師越接近，女童越驚嚇。因此，點傳師心裡有相當明確的答案，認為女童看到了不尋常的景象！凡間的堂在經過請壇辦道時，堂如同在理天聖域，仙佛菩薩臨壇是必然的事，因此點傳師才會向在場的大眾說女童看到了仙佛！後學心得：上天降道乃是應時應運，普度大業乃是天人共辦，所以仙佛慈悲臨壇辦道是必然的事；在道場上，仙佛顯化事蹟時有所聞，這一次，乃是該女童具有特殊體質或者是有陰陽眼的關係，而且還要具有表達所見的能力，才有機緣讓我們發現「仙佛與我們在同一場合辦道」。幸好！有點傳師的提醒，才引發後學的好奇而向女童提問，進而得到了確認。否則，我們會誤以為是該女童的純粹哭鬧而已。上天降道，仙佛參與幫辦是慈悲無為的，在此世局災劫頻傳、新冠肺炎疫情嚴峻之時，我們更應本著孟子所言：「天下溺，援之以道」《孟子‧ 離婁上》，發出慈悲心來度化有緣眾生求道；身為一貫弟子，應遵循老前人修辦理念，時時提起光明念頭，感念三師度化成全之恩，以行功立德了愿為要，把握度人成全因緣，立足道場，圓滿修辦人生。