56 NO.377-378 2020.5-6 編按：原定於今年（ 2020 ） 6 月 13 日舉辦的張老前人暨袁前人成道感恩追思活動， 因為疫情而順延；之前各項布局活動，在各單位前賢們的用心參與下，已順 利競賽並公布名次。其中影音創作（微電影）比賽的首獎及網路最佳人氣獎 皆由天仁單位精心拍攝的作品《愛 回家的路》所獲得，在長達 8 個月的前置 準備、腳本創作、拍攝、後製中，參與的學長皆收穫良多，並藉此深刻認識 到老前人的行誼。〈基礎雜誌〉特邀請參與的學長們分享其中的感悟點滴。 ※ 劉興昌 許嘉容 感謝　天恩師德，天仁單位詹玉 丁領導點傳師與點傳師們慈悲，提供 了一個讓年輕人發揮的平台，透過這 次「張老前人暨袁前人成道感恩追思 影音創作活動」，凝聚了道育班師資 與學員間的情感，也再次讓大家認識 了老前人這位讓人永遠懷念的長者。 從一開始師資安排課程前往忠恕道院 的道史館參訪，到製作腳本、寫詞譜 曲、影片拍攝與後製，這個過程不也 是如同在敘述我們修道的過程嗎？ 2019 年 4 月中旬開始，每當聽到 「 3 、 2 、 1 ∼ Action ！」現場的演員 及工作人員無不聚精會神地就定位； 而聽到一聲「好∼卡！」大家即刻拿 ◎ 天仁單位提供 張老前人暨袁前人成道感恩追思 影音創作參與心得

57 基礎 e 誌 起毛巾，將臉上一滴滴汗珠擦乾。這 樣的場景持續了數個月，夏日悶熱的 天氣在在考驗大家的耐力及毅力，但 現場每個人的臉上始終掛著笑容。原 來，為了拍攝紀念老前人的微電影， 天仁的前賢們正使出渾身解數，各個 竭盡其才。導演運用專業拍攝經驗， 準確掌鏡；演員們運用肢體語言，生 動刻畫出各個角色的性格；而道育班 班員則運用美術長才，將老前人的故 事描繪得唯妙唯肖。 這樣難能可貴的體驗，不僅讓參 與其中的前賢有發揮的舞台，更是讓 大家從老前人的故事中，深切感受到 老前人「以身示道」的德性光輝，及 成全度眾的那份苦心。老前人的修辦 精神，永遠是我們基礎忠恕小後學們 的楷模和標竿！以下就是導演、演員 及道育班班員的心得分享，娓娓道出 內心的感動與啟發。 ※ 徐鴻新（演員） 後學擔任的角色是劇中主角阿德 的父親。拍攝過程中，後學印象最深 刻的是微電影本身的故事：一對秉持 道心的父母，想要給孩子正確的人生 觀，卻因忙碌於道場事務而疏於關心 孩子，進而造成親子間的衝突。這樣 的劇情引起諸多道親們的共鳴，也使 他們聯想起自己為報答　天恩師德， 心心念念為道場、為眾生赴湯蹈火， 卻無法獲得子女的諒解與認同；首播 上映時，不少的老道親即因為感觸深 刻而默默流下眼淚。 一幕幕的場景，除了緬懷老前人 的慈悲喜捨，更提醒我們要努力傳承 老前人道化家庭的理念，從「修身齊 家」開始著手。除了以身作則、實踐 綱常倫理外，在家也要多陪伴子女； 唯有落實齊家修行，年輕的道二代們， 才能如影片最後的片段一樣，牽著父 母的手，一同走進道場發心修辦，跟 隨前人行誼將愿立。 ※ 王淑萍（演員） 後學很榮幸在這次的微電影中擔 任媽媽這個角色。透過角色，後學體 ▲ 道育班師資與學員前往忠恕道院道史館 參訪。

58 NO.377-378 2020.5-6 會到要同時兼顧聖業與家庭，是一件非 常不容易的事！也因劇中阿德媽媽對道 的堅信，讓起初充滿矛盾、衝突的家 庭氛圍能獲得轉化，到最後能以和樂、 和氣作為圓滿結局。後學也希望當前 賢們面臨孩子不想來道場的狀況時， 千萬不要放棄孩子，一定要讓孩子有 行功了愿的機會！道場也才能將聖業 傳承永續，讓善的能量一直延續下去。 藉由這次演出，也讓後學更了解 到老前人對待道親們是多麼地盡心盡 力；不管遇到多麼委屈或是痛苦的事， 我們的老前人始終以「舍我其誰」的 精神，選擇一個人去承擔，終生以身 示道，這樣的精神是我們所有人的表 率。後學期許我們都能認真修辦，以 報老前人的大恩大德。 ※ 姚玟丞（演員） 在微電影中，後學擔任主角阿德。 在拍攝時，讓後學印象最深刻的是跟 媽媽吵架的那一個橋段，因為當時這 一段劇情拍了將近三個小時，拍完之 後差不多快凌晨了。一開始，因為怕 自己演得不好，後學十分緊張，過程 中總會忘詞或表情不對味，但是拍攝 團隊的學長始終耐著性子，不斷教導 後學，讓後學最後能安下心來拍攝。 過程中，彷彿也看到了另一個面 向的自己——如同影片中的阿德，容 易受到外在朋友的影響；後學以此警 惕自己，我們要用智慧去分辨身邊的 朋友是否為良友，且多鼓勵朋友來道 場。除此之外，後學從老前人的故事 中學到的是，要以慈悲的心去看待所 有的人、事、物，才能德化眾生。後 學也會將前人輩的行誼，作為日後在 道場修辦的標竿。最後，後學要感謝 天仁單位的師資及道伴們，讓後學能 有演出的機會，並從中學習。 ※ 吳志彬（演員） 在劇中後學是擔任班導這個角 色。這一個角色很不好駕馭，因為班 導這一角色就好比父母親的角色一 樣，對於所有班員，不管是生活的起 居還是在校的課業，或者是與同儕、家 人、異性朋友、職場上同事等的相處狀 況，身為班導都要適時地關心、開導， 可以說是「心靈導師」也不為過。 在拍攝過程中，最讓後學困擾的 地方就是背台詞，雖然只是短短的幾 句台詞，卻讓後學吃足苦頭，因為要 一字不漏地講出來，真的是比登天還 難。後來後學平心靜氣默念三寶，等 心境穩定下來之後，說也奧妙，台詞

59 基礎 e 誌 就像滔滔江水連綿不絕一樣，不卡詞、 不 NG ，很順利地拍攝完成。 老前人的行誼是後學所尊崇的， 老前人年紀輕輕就事業有成，卻不會 因為物質生活的提高就忘本，還是 一樣過著粗茶淡飯的生活，非常讓 人敬佩。在拍攝老前人故事的期間， 後學深深地體悟到老前人就是以身作 則——凡事都是將自己先做好。而讓 後學感觸很深的是，有一段在拍攝老 前人要被員工毆打的場景，老前人不 但沒有生氣，還以德服人，這樣的德 行深深打動了這名員工，日後讓眾人 對於老前人的德行都很敬仰，也讓接 觸過老前人的前賢們皆讚嘆不已！ 後學期許自己能夠把脾氣、毛病 給慢慢地去除，以身作則，感染給周 遭的青年朋友們。最後，後學也希望 能夠引領道場上的青年們跟上老前人的 步伐，讓這偉大的行誼繼續傳承下去。 ※ 劉仿洛（美術繪畫） 後學在這部微電影裡擔任的是美 術繪畫，很高興亭瑋學長給後學機會， 可以替這個作品出一份心力，能夠將 所學的美術運用在這件作品裡，後學 倍感榮幸。 在開始畫老前人的故事時，因為 後學沒親眼見過老前人本人，於是就 和妹妹先蒐集了些老前人的照片。每 張照片裡的老前人，總是露出和藹親 切的笑容，看起來就是一位慈祥的老 爺爺。後學再聽到所要畫的故事內容 後，更是從中感受到老前人的慈悲與 寬容：老前人被員工欺負了，不僅沒 有生氣，還微笑地好好開導員工；這 高 EQ 和氣定神閒的態度，是後學佩 服及最應該去學習的。很可惜沒有機 會真正見到老前人，但後學期許自己 能認真地學習老前人慈悲及度眾救世 的精神，以後也能為道場去做好每一 件事。 最後，透過這次特別的經驗，後 學從中學習到了一部影片的誕生，是 匯集了許多人的付出與努力，當亭瑋 導演播放成果與大家共享時，所有參 ▲ 道育班班員集思廣益，匯集老前人行誼。

60 NO.377-378 2020.5-6 與幕前及幕後的學長們，無不歡欣鼓 舞，後學也感到與有榮焉，感謝　天 恩師德，給後學這個學習的機會。 ※ 劉純惠（美術繪畫） 感謝　天恩師德、領導點傳師與 點傳師慈悲，也感謝亭瑋導演給予後 學在微電影創作中，有機會能繪製老 前人的故事。起初，在被問及能否擔 任此工作時，內心非常欣喜，於是就 允諾了。接著，在家開始握起紙筆， 準備將老前人的寬容和藹「躍然紙 上」，在繪圖時，卻失敗了一次又一 次，有時那條線畫歪了，有時顏色暈 開了，都令後學感到挫敗，覺得作品 無法順利地展現在大家眼前。 在一次次失敗的經驗中，後學開 始檢討、從失敗中汲取經驗，更換了 紙張、更換了上色媒材，並更換了挫 敗的心情，用對方法，重新開始著手， 令我的圖增添了多樣的風采，也總算 是突破自己心上的這道關卡。當微電 影放映時，看到自己的點滴心血正映 在布幕上，頓時覺得過程中一切努力 都是值得的！內心激起的澎湃壓也壓 不下，腦中只縈繞著成就感與喜悅。 透過這次機會，後學了解到其 實道場中的活動、課程，並不再只是 師資們的工作，我們不可侷限自己的 力量；就如這次，讓後學深切地明瞭 到，興趣和專長也能融入於道場的活 動裡，一切並不是那麼地難以接近， 一切都是沒有什麼限制和框架的！最 後，後學期望在之後能繼續燃燒自我， 為大家付出。 ※ 曾亭瑋（導演） 感謝　天恩師德，老前人、前人 大德，天仁單位《愛 回家的路》影音 創作，得到首獎及網路最佳人氣獎雙 料冠軍，這都要感謝詹領導點傳師及 各位點傳師、主辦單位與評審團給予 我們的支持與肯定。 在此作品中，後學擔任導演、拍 攝、後製等幕後工作，這讓後學依稀 回想起大學剛畢業後，曾參與過電影、 ▲ 影片從故事的撰寫、拍攝到完成後製， 歷經了八個月。

61 基礎 e 誌 電視劇產業的幕前、幕後後製等經歷。 而八年後的今天，透過道場的追思活 動，又重拾了回憶，也因　天恩師德， 讓後學有機會能在道場上發揮所長， 和前賢們共同完成此作品。藉此後學 體會了凡業與聖業的意義，凡業是為 了生活而工作，而聖業則是以天心及 愿力為出發點，是無所求地為前人輩 們佈德、為道場付出。 我們從故事的撰寫、拍攝到完 成後製，前前後後歷經了八個月；過 程中，後學自己認為最難的，是如何 去呈現出老前人的樣貌，將老前人的 形象深植在大家心中。因為這可不是 找位學長就可以演出來的，於是我們 想到以背光剪影還有畫作等媒材來呈 現，也為作品增添豐富性。 故事以三幕劇形式撰寫，劇情以 一個道化家庭為主軸；由於現在道場 上的年輕人，大多對「天恩師德」的 體會逐漸淡化，也對父母、長輩老實 修行、發心向道的價值觀無法理解， 而造成親子間的疏遠，進而產生對道 場的隔閡。透過故事最後的劇情，經 由父母口中述說出老前人與天仁前人 輩們無為奉獻的修辦故事，來喚醒年 輕人的道心。老前人的聖言量，終能 引導我們這些後輩，追隨前人輩的腳 步，行功了愿、齊家修辦，盡白陽弟 子應有的天職。 當影片完成後，後學在天仁壇辦 班也學習了一堂課，以首映會的方式， 邀請道育班班員上台演唱微電影主題 曲作為開場；在影片放映過程中，後 學從在場壇主與老菩薩們的眼神中看到 了感動，也看到了對道場未來的希望。 點傳師慈悲勉勵過：「辦道要多 元化，修道要傳統化。」我們透過這 些多元的活動，從中學習前人輩的修 辦精神，這才是這個活動的真正意義。 最後，感謝道育班操持及所有師資與 同學，這個榮耀屬於我們天仁每一位 學長！沒有大家，就不會有這一部完 整的作品！ ※ 曾亭瑜（副導演） 後學在此部作品中，擔任副導演 及演出主角阿德的壞朋友。起初，和 師資們在天仁堂研討劇本及規劃的當 下，後學感到十分法喜和感恩，靈感 也源源不絕地湧現，後學相信，老前 人的聖靈是護佑在我們身旁的。 在前後拍攝與後製的八個月裡， 導演、副導演、各位師資幹部的互助

62 NO.377-378 2020.5-6 合作，以及班員們的努力配合，是後 學最感動的地方；也特別感謝導演在 專業的領導下，帶領著大家，讓大家 更能團結一心。 讓後學印象最深刻的是在 2019 年 時，因著電影劇情需要，我們帶領道 育班的道場青年到忠恕道院參訪，讓 班員透過道史館中的文字、影像，搜 集老前人的資料，進而了解老前人的 行誼。後學觀察並發現到，班員們是 開心的，並且也有人跟後學回饋：「本 來不太認識老前人，但藉由這個活動， 終於了解原來老前人有如此令人敬佩 的修辦故事，是後學們該學習、該效 仿的。」這一切因緣際會之下，讓後 學更感受到「天恩師德」，「道」無 時無刻都在我們身旁、在我們的心中。 唯有好好地修道，我們才能追隨前人 的腳步，踏上白陽法船，一齊走向回 天之路。