道學培育班給我們一個轉機 / 瑞周天定國中班

大約在7年前，後學就在汐止天定堂國中班學習；一無所知，只是和大家唱唱歌、聽聽道理、有學長帶活動大家就一起玩，有時候讀讀經，有時候教禮節，有時候帶大家一起體驗寧靜，有時候到戶外學習，或者暑假有夏令營之類的活動。然而，後學不懂要如何讓國中班學員活潑快樂的學習；在一個偶然的機會，有幸進入道培班學習，讓後學接觸很多帶活動的技巧，而且更有許多的學長用心參與，從此班上多了幾位專屬的講師、輔導員，此事非常感恩德慧道場黃點傳師及天元宮所有師資們慈悲成全，讓我們有機會進修帶班技巧，更提供全套授課內容。

在黃點傳師的團隊引領下，以道之宗旨做為課程的內容，首先第一階段由師資示範課程進行的方法及技巧並學習理論。第二階段再由師資引導課程操作，第三段將所學回歸地方實際運作。這是一項艱辛的任務，第一階段、第二階段整整進行了一年多的時間，各方面的付出難以計算，令人感銘在心；進入第三階段更由於各地方小初、小高及國中班的青少年道學培育班在全臺北、中、南紛紛成立，幫助我們班程能順利進行，還為我們準備各種教材；更要在課前帶領我們先操作一次，之後才回各地方班實際帶動。他們是這樣細心、用心、耐心、誠心、平等心，為了讓道德能植根青少年而不眠不休、無為奉獻犧牲之精神真是令人感動。

相處近三年的歲月，看到德慧的點傳師、講師們每天、每周、每月、每年忙不完，不是在台北就是在其他縣市；不是在台灣就是在美國，不然就是在東南亞，居無定所，有家庭像是沒家庭，真的是佛菩薩。記得有一次在成長營的課程進行中，張講師與鄭講師夫婦的心肝寶貝發高燒，張講師不敢耽誤課程，只委託其他學長帶女兒去看家庭醫師，直到課程結束才離去，一點也不敢驚動大家，後來是點傳師不忍而公佈消息，同學們聽到心都酸了。

一年半以前開始將所學在地方運作，在技術上很不熟練，然而在講師群一次次反覆引導下，運作的模式尚在摸索當中，先感受到的是，學員過得比以前快樂、活潑，較以前能安心學習，當中有幾件事特別感動:

96年孝父母的課程，進行到最後一個活動：懺悔對父母的不孝。班導帶領所有的班員一起在佛堂叩首懺悔，當時班導提議叩500叩首(相信很多學員在家一定很少獻香禮拜，更不用說是叩首。)因此講師怕學員不堪，而建議叩100叩首，然而班導堅持要叩500叩首；由乾道先懺悔，很規矩一叩一叩地拜完五百叩，接著坤道也在講師的帶領下完成，當時，後學深深感受到一股莊嚴與真誠之心，正從每個人身中散發出來，太感動了，而且從佛堂回到教室，學員都不說話，不同以往的聒噪樣子，靜靜的在座位上等待講師來上課。

有一位王同學很調皮，有過動傾向、脾氣不穩、坐不住，上課中愛講話，記得有一次休息時間，後學糾正他不良的行為，當時他一下子大發雷霆，嘴裡三字經出來，手上的土司麵包被高高拿起，猛然的往地上一摔，接著又很氣憤補上一腳，之後，衝到教室外的走廊；姑姑是班上老師，看到追出去勸了很久氣才消，之後後學走過去將用意告訴他，抱抱他，才平息一場風波；兩年來雖然也有偶發，但都很快平息，而且更少在課堂講話，也能和大家玩在一起。今年母親節製作賀卡時，所有的輔導都看到他的性情轉化了；他畫一隻大狗和小狗中間一條線連在一起，問他意思？回答：母親牽著小孩，很切題，當時都很為他高興，可以靜下心與大家坐在同一張桌子用心創作了。

另一位同學也有過動傾向，在一次重師尊體驗課，學習製作翻滾牌，雖然動作及領悟力慢，可是專心學習的程度全班第一，下了課大家都用餐去了，竟然發奮忘食，獨自留在教室，一邊看著老師的作品邊模仿，下午一點多還不放棄。事實告訴後學，以前沒有用對他需要的方法，因而他靜不下來。

學習運用新方法是很辛苦，但是看到學員有轉化就會感到快慰。這都要感恩德慧黃點傳師、俞講師及所有講師群不眠不休的指導；最後感謝天恩師德加被、老前人、前人、點傳師們護持、講師們教導、無畏施們的照顧及所有同學的互相鼓勵，讓我們一起為道德植根青少年的工作努力不懈，願道場永遠承續。