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學
界
家
長
會
親
子
同
歡
◎
學界培德班 余相君
今天是學界培德班的家長會，
早上特地安排戶外（碧潭）親子遊憩
時間，大手牽小手自由行，可以爬
山，可以踩天鵝船，一起徜徉在浩瀚
天地，細細品嘗大地之美。後學與爸
媽走上宏偉的碧潭大橋，眺望青山綠
水，煩躁的讀書壓力頓時豁然開朗；
向下望去，那青綠的碧潭上點綴著幾
艘天鵝船，有的奮力揮汗地踩踏著，
有的歡樂嘻笑玩鬧，好不快樂！意外
地，天空飄下綿綿細雨，爸爸撐開了
雨傘站在前頭，為我們擋風避雨，而
媽媽的小手溫柔地將我拉向她暖暖的
懷裡。雖然天公不作美，但是在我眼
裡倒是別具風味，顆顆雨滴調皮地墜
落在湛青湖面上，像不斷彈奏的黑白
鍵，敲響著美麗樂章。
中午到天青堂，午餐後開始進
行親子活動，像是「比手畫腳猜謎
底」、「團結合作夾紅綠豆」等趣味
遊戲，大家都玩得不亦樂乎！過程中
接連著一段又一段的爆笑聲。突然
間，發現到平常繃著臉叨唸的父母親
也有逗趣可愛的一面，拙趣的動作、
靦腆的笑容、踴躍的搶答等等，都為
積分而努力，此時的爸媽跟我是站在
一起奮鬥努力的好夥伴。洋溢著笑容
的爸媽好年輕，似乎沒有年齡距離和
世代溝渠，我想每個人心裡都有顆最
純真的赤子之心，只是爸媽辛苦背負
養育子女的責任，讓他們變得不敢亂
Writing Gathering Field
文 薈 篇
基礎雜誌252期
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為了讓家長更瞭解子女而設計有趣的活動。
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青春的大合照也是學界活力的特色。
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2009年12月
學
∣
院
∣
專
∣
欄
笑，想為子女做好榜樣的形象讓他們
鞏固起嚴肅又令人懼怕的距離感罷
了。不禁想捫心自問：「身為子女的
我們，是否曾經作過什麼溫馨的舉
動，讓父母親能自在地開懷大笑？」
最後，是精采的親子默契大
考驗，設計了許多平常不曾想過的
問題，像是「這五個當中，你最想
做什麼？」「你最想要回到哪個時
期？」、「你會想要重新經歷過哪個
階段？」、「當心情不好的時候，你
會想要告訴誰？」等等，除了子女親
自回答外，父母則要試圖站在孩子
的立場猜想其可能選擇的答案。沒
想到，一開始就選到了不同的答案，
讓我很好奇爸媽為什麼會選擇不同的
答案，想要藉此了解究竟在爸媽眼中
的「我」是什麼樣子？而爸媽也很驚
訝，我為何會選擇另外的答案。透過
這個活動，讓同住一個屋簷下的我們
有機會重新看清對於彼此認知的程
度，當問到「你會想要重新經歷哪個
階段？」時，爸爸是選擇大學，媽媽
則選擇國中，但是對我來說，卻認為
這些和著淚水與歡笑的經驗，即便是
重新來過都不可能一模一樣，因此是
這般的寶貴且無可取代。父母在選擇
孩子的答案時，或許在不自覺中添加
了對孩子的期待跟「合理」的推測，
當子女的我們猜想父母的答案時，又
會是什麼樣子呢？每個人的想法總有
些許差異，需要透過理性溝通和感性
分享，來補足及了解對彼此的想像與
認知。
窗外射進一道燦爛的光芒，一
掃陰鬱不開的團團烏雲。如同爸媽和
我，透過這次家長會的親子互動，掀
開了矇蔽雙眼的固執我見，增進對彼
此的認識與理解，拉近了心靈上曾看
不清的距離。
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最後得獎的是默契好的相君一家人。